Utbildningen omfattar tio terminer och bedrivs på halvfart. Den schemalagda undervisningen är koncentrerad till fem tillfällen per termin (fredag kl 18.00 till lördag 17.30) samt en sommarvecka mellan varje läsår.
I enlighet med waldorfpedagogikens grundsyn arbetar vi med ett vidgat kunskapsbegrepp. Utbildningen integrerar konstnärliga, praktiska och teoretiska ämnen, vilket väcker kreativa förmågor till stöd för kunskapsprocessen. Det konstnärliga övandet, bl a musik, sång, målning och eurytmi, bidrar till att belysa aktuellt tema.
Förutom ämneskunskaper samt mänskliga, konstnärliga och sociala uppgifter i klassen, blir lärarna också utmanade att utveckla organisations- och ledningsformer som överensstämmer med den pedagogiska målsättningen och skolans roll i samhället. Därför ingår även social tregrening och självförvaltning i utbildningen.
Kursplanen för de två första åren är gemensam för lärare, förskollärare och fritidspedagoger och då ligger tyngdpunkten på utvecklingsbegreppet och det konstnärliga övandet. Under de tre sista studieåren ägnas tiden i huvudsak åt metodik och didaktik.
Visa utskriftsversion